EL ESPACIO DE YELI

MI DIARIO

MI  DIARIO

¡Hola colegas!

   Hoy les quiero hablar un poco de las pruebas PISA, las cuales quieren implementar próximamente las esuelas  del Estado Miranda, para la cual trabajamos muchos de nosotros .

   En todas las competencias PISA, prueba que mide el rendimiento educativo de los países de la OCDE, Finlandia aparece siempre en los primeros lugares en: matemáticas, en comprensión de la lectura y en cultura científica. El objetivo de las pruebas PISA no es comprobar la cantidad de conocimientos asimilados por los estudiantes, sino la calidad de los mismos y la capacidad de los adolescentes para aplicarlos en la vida real, más allá de la académica. Es por ello que el sistema educativo finlandés es considerado uno de los mejores del mundo.

   De acuerdo con la información que tengo el sistema educativo finlandés es público y gratuito desde que el niño nace hasta que hace el doctorado en la universidad. Pero algo muy importante es que no todos pueden tomar la carrera de educación, en correspondencia los maestros y profesores están bien pagados. El Forum Económico Mundial dice que es una de las economías más competitivas del mundo, la cual está basada en un alto nivel industrial, la inversión de capitales, máximo desarrollo tecnológico.

   En la dirección electrónica que se encuentra más abajo podrán ver un interesante reportaje sobre el sistema educativo finlandés, donde se describen sus principales características. El reportaje es español, por lo que hay una constante comparación con el sistema educativo de España; pero creo que no es difícil hacer comparaciones con nuestro sistema educativo venezolano.

http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2010/09/28/sistema-educativo-finlandes/

Buenos días.....

   Casualmente el pasado sábado en la clase de Evaluación de Sistemas Informáticos, estuvimos conversando acerca de los lugares que ocupan los países latinoamericanos en cuanto a su desarrollo tecnológico.Vimos como Finlandia sigue ocupando los primeros lugares. A nivel latinosmericano se encuentran Jamaica y Chile, en el caso de nuestro país estamos en el puesto nº 86. Así que docentes no se desanimen, estoy convencida que después de este postgrado, vamos a contribuir para cambiar esa cifra que les acabo de mencionar y Venezuela ocupe uno de los primeros lugares. JEJEJE..

Por otro lado quiero felicitar a todos mis compañeros de la sección C20 por esos maravillosos sofware educativos que diseñaron, no cabe duda que hemos crecido en el área tecnológica. Ahora si nos merecemos un merecido descanso.....

¡Saludos! Compañeros de la Sección C-20

   Hoy les quiero hablar un poco sobre el tan mencionado Proyecto Canaima, el cual está próximo a llegar a algunas de nuestras escuelas. Estuve investigando para sacear mi curiosodad y me informé que Canaima es un proyecto socio-tecnológico abierto, construido de forma colaborativa, centrado en el desarrollo de herramientas y modelos productivos basados en las Tecnologías de Información Libres (TIL) de software y sistemas operativos cuyo objetivo es generar capacidades nacionales, desarrollo endógeno, apropiación y promoción del libre conocimiento, sin perder su motivo original: la construcción de una nación venezolana tecnológicamente preparada.

   Actualmente Canaima impulsa grandes proyectos nacionales tanto a nivel público como privado, entre los que se encuentran el Proyecto Canaima Educativo, el Plan Internet equipado de CANTV, entre otros.

  Si desean conocer más sobre este proyecto pueden visitar la siguiente página http://canaima.softwarelibre.gob.ve/enlaces/canaima-educativo

¡Saludos Chic@s!

   Recuerdan que días anteriores les estuve comentando sobre el ranking de países de todo el mundo de acuerdo con un índice llamado Network Readiness Index (NRI) 2007-2008, que indica el potencial para la conectividad a Internet.

   Pues encontré una página por Internet que refleja que Dinamarca está en el primer puesto del ranking, Estados Unidos, que muchos suponen el país más adelantado en cuanto a las TIC, se sitúa en puesto 4; y, muy por debajo, los países Iberamericanos: Chile (34.º), Puerto Rico (39.º) y Jamaica(46.º). México y Brasil descienden algunas posiciones hasta los puestos 58 y 59 respectivamente.

  Buenas noches compañer@s

Casualmente hoy mientras revisaba la bandeja de entrada de mi correo, lei un email sobre un tema de gran interés, el cual estuvismo tocando en la clase del profesor Erasmo. Se trata de los trucos que tienen algunos cyber para jaquear claves para acceder a sistemas bancarios, entre otros. Espero que sea de gran utilidad para ustedes tal como lo fue para mí.

 SI LES TOCA IR A UN CIBERCAFE O USAR EL COMPUTADOR EN HOTELES....MIREN ESTE APARATITO. OJO!!

Nuevo dispositivo conectado al final del cable del teclado a la PC. Guarda todas las contraseñas realizadas con las teclas por quien utiliza el equipo.
Puede ser usado en cybercafés, exposiciones, hoteles y aeropuertos. Especialmente con los que utilizan Internet para entrar en cuentas bancarias....  El dispositivo almacena todo, todito lo que teclees.
Por lo tanto, examina la PC que utilices en sitios o lugares públicos, en busqueda de cualquier artículo sospechoso instalado detrás del mismo antes de utilizarlo.
Por favor reenvíalo a todos a quienes tú conoces para educarlos contra este fraude...

CAJA DE HERRAMIENTAS

LA ESCUELA DE MABEL: es una pagina web estinada para los docentes, en donde se emplean estrategias innovadoras. para acceder entra a http://www.enlaescuelademabel.com/

MUNDO ESCOLAR: mundo Escolar - Fe y Alegría es un espacio de encuentro entre estudiantes, educadores, familiares, directivos e investigadores creado para la generación tecnológica.   http://www.mundoescolar.org/

R.E.N.A: sus siglas significan Red Nacional Escolar. Es una página diseñada por el Ministerio del poder Popular para la Educación, a fin de ofrecerle recursos a los estudiantes, docentes y representantes de tolos los niveles de la educación venezolana.  http://www.rena.edu.ve/

MAESTRA VENEZOLANA: página dedicada a los educadores, recursos didácticos y herramientas para docentes. Maestra Venezolana es nueva iniciativa que pretende volverse una herramienta de uso diario para el desempeño de los educadores, especialmente en las etapas de educación inicial y básica. http://www.maestravenezolana.com/

ZONA ESCOLAR: Zona Escolar es una empresa dedicada al entretenimiento para jovenes y niños. En Zona Escolar los protagonistas son los niños y adolescentes entre 10 y 18 años. http://www.zonaescolar.net/

PORTAL EDUCATIVO: en este espacio, el Portal Educativo Nacional muestra a sus usuarias y usuarios, los más recientes e innovadores productos realizados por la Dirección General del Ministerio del Poder Popular para la Educación. http://www.portaleducativo.edu.ve/

ALDEA EDUCATIVA: portal educativo venezolano que contiene espacios diversos dedicados a la cultura, la historia, la actualidad, espacios para docentes, zona infantil, entre otras. Muchos de sus servicios requieren registro y pagos según planes y tarifas. http://www.aldeaeducativa.com/

CURIOSIKID: Sitio Web del Museo de los Niños, Caracas, Venezuela. Ofrece recursos multimedia interactivos tipo experimento sobre diversos temas, orientados a apoyar el aprendizaje por parte de niños(as) y jóvenes. Fue premiado en Mayo de 2005 con el segundo lugar en el concurso “Mejores portales educativos de América Latina y el Caribe”, creado por el Programa para la Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe (INFOLAC) y apoyado por la UNESCO. http://www.curiosikid.com/

CHAMOSEGURO: Sitio web creado por Panda Software en Venezuela y el grupo juvenil Manos por la Niñez y la Adolescencia con el patrocinio de El Universal, entre otras instituciones. Presenta información de orientación acerca de los cuidados básicos que se deben seguir por Internet, y la mejor forma de evitar ser víctima de delitos y de situaciones que puedan poner en riesgo la seguridad personal, como por ejemplo: la pederastia, la pornografía, entre otros.http://www.chamoseguro.com.ve/

FUTUREKIDS: Portal educativo ofrecido por FutureKids, empresa educativa norteamericana, de educadores que suministran a las escuelas currículos especializados en diez áreas tecnológicas, con niveles que abarcan desde Preescolar hasta el 2do de diversificado, con objetivos y evaluación. Ofrece productos y servicios que incluyen, enlaces educativos, material de apoyo, franquicias, alianzas, entre otros. http://www.futurekids.com.ve/

ESCOLAR.COM: Portal educativo argentino que ofrece diversos contenidos clasificados por asignaturas (Lengua, matemática, historia, geografía, ciencias naturales, entre otras), servicios (biografías, efemérides, mapas, entre otros) y una sección denominada “Recreo”, donde ofrece, entre otros materiales: actividades, juegos, programas, dibujos. http://www.escolar.com/

HORIZONTEWEB: Portal de informática educativa de la República Argentina. Cuenta con diversas secciones: software educativo, e-learning, noticias, documentos, etc. http://www.horizonteweb.com/

BIBLIONIÑOS: Portal educativo que funciona como un centro bibliotecario público para niños(as) de Chile. Fue premiado en mayo 2005 con el primer lugar en el concurso “Mejores portales educativos de América Latina y el Caribe”, creado por el Programa para la Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe (INFOLAC) y apoyado por la UNESCO. Ofrece una interfaz visual acorde a la edad de los usuarios destino, así como diversas secciones para apoyar su aprendizaje: Lectura de investigación, Lectura de entretención, Planeta virtual, Expresiones, entre otras. http://www.biblioninos.cl/

GLOSARIO TECNOLÓGICO

GLOSARIO

Adjuntar: acción de agregar a un mensaje (de email, o para un grupo de noticias) uno o varios archivos extras, llamados archivos adjuntos

Animación: conjunto de gráficos o imágenes que, a una determinada velocidad, crean la ilusión de movimiento.

Antivirus: aplicación o grupo de aplicaciones dedicadas a la prevención, búsqueda, detección y eliminación de programas malignos en sistemas informáticos.

Avatar: foto o gráfico que representa a un usuario específico, tal como lo hace un nick. En la mayoría de los mensajeros es posible elegir un avatar

Banda ancha: transmisión de datos en el cual se envían simultáneamente varias piezas de información, con el objeto de incrementar la velocidad de transmisión efectiva. En ingeniería de redes este término se utiliza también para los métodos en donde dos o más señales comparten un medio de transmisión.

Blogeer: es un servicio online de administración de weblogs. Fue creado por Pyra Labs, luego comprado por Google en 2003.

Bluray: formato de disco óptico de alta densidad de 12 cm. de diámetro (igual que el CD y el DVD) para el almacenamiento de datos y videos. Compite con el HD-DVD para convertirse en el nuevo estándar de medios ópticos sucesor del DVD.

Bluetooth: sistema de interconexión inalámbrica entre diferentes dispositivos electrónicos, como ordenadores, teléfonos móviles, auriculares, etc. Permite la transferencia de datos entre dispositivos que lo soportan.

Caballo de Troya: programa tipo virus que queda activo en el sistema y abre un puerto de entrada a esa computadora. De esta manera la PC queda expuesta y puede ser accedida remotamente.

Cable módem: es un tipo especial de módem diseñado para modular la señal de datos sobre una infraestructura de televisión por cable. Cuando se habla de Internet por cable, se hace referencia a la distribución del servicio de Internet a través de esta infraestructura de telecomunicación. El cablemódem es utilizado principalmente para distribuir acceso a Internet de banda ancha aprovechando el ancho de banda que no se utiliza en la red de TV por cable.

Chat: recurso en Internet que permite comunicarse en forma de texto con otros usuarios.

Cibernauta: es aquella persona que navega por internet.
En principio es un término aplicable a cualquier persona que utiliza un navegador web y visita sitios web; pero suele utilizarse especialmente para aquellas personas que son expertos navegantes de la WWW, incluso sin saber demasiado sobre computación.

Disco duro: es un tipo de disco magnético para el almacenamiento duradero de datos. Un disco duro es un tipo de disco magnético para el almacenamiento duradero de datos.

e-mail: correo electrónico.

Emulación: proceso de compatibilización entre computadoras mediante un software.

Fibra óptica: tecnología que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un láser o LED.
Las fibras utilizadas en telecomunicación a largas distancias son siempre de vidrio; las de plásticos sólo son usadas en redes locales. En el interior de la fibra óptica, el haz de luz se refleja contra las paredes en ángulos muy abiertos, así que prácticamente avanza por su centro. Esto permite transmitir las señales casi sin pérdida por largas distancias.

Gusanos: aplicación o grupo de aplicaciones dedicadas a la prevención, búsqueda, detección y eliminación de programas malignos en sistemas informáticos.

Hardware: todos los componentes físicos de la computadora y sus periféricos.

Hipertexto: textos enlazados entre sí. Haciendo clic con el mouse el usuario pasa de un texto a otro, vinculado con el anterior.

Internet: se define generalmente como la red de redes mundial. Las redes que son parte de esta red se pueden comunicar entre sí a través de un protocolo denominado, TCP/IP (Transmission Control Protocol/ Internet Protocol). Fue concebida a fines de la década de 1960 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos; más precisamente, por la ARPA. Se la llamó primero Arpanet y fue pensada para cumplir funciones de investigación. Su uso se popularizó a partir de la creación de la WWW. Actualmente es un espacio público utilizado por millones de personas en todo el mundo como herramienta de comunicación e información.

LCD: Liquid Crystal Display. Pantalla de cristal líquido, usada generalmente en las notebooks y otras computadoras pequeñas.

Link: enlace. Imagen o texto destacado, mediante subrayado o color, que lleva a otro sector del documento o a otra página web.

Linux: sistema operativo gratuito para computadoras personales derivado de Unix.

Macrovirus: es un virus muy difundido, que afecta principalmente los documentos de Word. Es más molesto que destructivo. Hace, por ejemplo, que el programa desconozca los comandos o introduzca palabras o frases que el usuario no ha escrito.

Mainframe: estructura principal. Computadora de gran tamaño de tipo multiusuario, utilizada en empresas.

Módem: modulador-demodulador. Dispositivo periférico que conecta la computadora a la línea telefónica.

Navegador: programa para recorrer la World Wide Web. Algunos de los más conocidos son Netscape Navigator, Microsoft Explorer.

Online: en línea, conectado. Estado en que se encuentra una computadora cuando se conecta directamente con la red a través de un dispositivo, por ejemplo, un módem.

Password: contraseña.

Periférico: todo dispositivo que se conecta a la computadora. Por ejemplo: teclado, monitor, mouse, impresora, escaner, etcétera.

Puerto: en una computadora, es el lugar específico de conexión con otro dispositivo, generalmente mediante un enchufe. Puede tratarse de un puerto serial o de un puerto paralelo.

 RAM: Random Acces Memory: Memoria de acceso aleatorio. Memoria donde la computadora almacena datos que le permiten al procesador acceder rápidamente al sistema operativo, las aplicaciones y los datos en uso. Tiene estrecha relación con la velocidad de la computadora. Se mide en megabytes.

Red: en tecnología de la información, una red es un conjunto de dos o más computadoras interconectadas.

ROM: Read Only Memory: Memoria de sólo lectura. Memoria incorporada que contiene datos que no pueden ser modificados. Permite a la computadora arrancar. A diferencia de la RAM, los datos de la memoria ROM no se pierden al *-apagar el equipo.

Servidor: computadora central de un sistema de red que provee servicios y programas a otras computadoras conectadas. Sistema que proporciona recursos (por ejemplo, servidores de archivos, servidores de nombres). En Internet este término se utiliza muy a menudo para designar a aquellos sistemas que proporcionan información a los usuarios de la red.

Software espía: Cualquier aplicación informática que recolecta información valiosa de la computadora desde donde está operando. Es un tipo de malware que por lo general se introduce y opera en las PCs sin que el usuario lo advierta.

USB (Universal Serial Bus): es una interfase de tipo plug & play entre una computadora y ciertos dispositivos, por ejemplo, teclados, teléfonos, escáners e impresoras.

Virus: pequeño programa que "infecta" una computadora; puede causar efectos indeseables y hasta daños irreparables.

Wi-fi: (Wireless Fidelity) Conjunto de estándares para redes inalámbricas basado en las especificaciones IEEE 802.11 (especialmente la 802.11b), creado para redes locales inalámbricas, pero que también se utiliza para acceso a internet. El término fue acuñado por la Wi-Fi Alliance.

WinZip: programa de Windows que permite comprimir archivos.

AVANCES TECNOLÓGICOS EN LA MEDICINA

Han pasando alrededor de 2,500 años desde que se fundó la primera Escuela de Medicina Occidental. Muchos han sido los médicos e investigadores que han ido desde la anestesia a la vacuna, pasando por el endoscopio y los antibióticos. Numerosos han sido los inventos y descubrimientos que se han producido en el último siglo y medio y que han permitido sentar las bases de la actual ciencia médica. Estos avances para muchos han pasado inadvertidos debido al ritmo tan acelerado que le ha dado la tecnología. Hace sólo unos ciento cincuenta años parecía casi un sueño realizar una operación quirúrgica sin que el paciente sufriera. Hoy en día estas intervenciones resultan menos traumáticas y los periodos postoperatorios se han reducido notablemente gracias a la presencia de la tecnología en el ejercicio de la medicina. Se han aplicado cada vez más y más tecnologías para lograr las condiciones óptimas para cualquier intervención quirúrgica. Finalmente, se llegó a utilizar los avances no sólo para curar sino también para prevenir las enfermedades; y posteriormente para todo tipo de investigación médica, la cual gracias a la tecnología ha realizado importantes descubrimientos. Los expertos se han ocupado de la incorporación de los avances tecnológicos en la práctica de la medicina, por lo que se prevé un cambio radical de la ciencia médica en el futuro.

    En la línea del tiempo varios son los avances tecnológicos desde la medicina: en 1895 W. C. Roenteng descubre los rayos X, los cuales luego fueron mejorados; en 1921 por primera vez se utiliza un microscopio en una operación; actualmente en vez de microscopios, se utiliza la técnica “endoscopia” para realizar cualquier intervención quirúrgica demasiado pequeña para la vista humana; en 1942 se utiliza por primera vez un riñón artificial para la diálisis; este sistema de órganos artificiales se ha desarrollado significativamente por todo el mundo y tiene un importante auge; en 1952 P.M. Zoll implanta el primer marcapasos; en 1953 se obtiene el modelo de la doble hélice del ADN; se puede señalar que este descubrimiento revolucionó tanto la medicina como nuestra manera de pensar; en 1967 se realizó el primer transplante de corazón entre humanos. Hoy en día, estos transplantes, gracias a la aplicación de la tecnología, es una operación relativamente sencilla y en 1978 primer bebé concebido in Vitro, es decir: se unieron óvulos y espermatozoides en un medio de cultivo propiciado en probeta.

    Uno de los avances tecnológicos actuales aplicados en la medicina es el microprocesador o micro, es un circuito electrónico que actúa como unidad central de proceso de un ordenador, proporcionando el control de las operaciones de cálculo. Los microprocesadores también se utilizan en otros sistemas informáticos avanzados, como impresoras, automóviles y aviones; y para dispositivos médicos, etc. El microprocesador es un tipo de circuito sumamente integrado. Los circuitos integrados (chips) son circuitos electrónicos complejos integrados por componentes extremadamente pequeños formados en una única pieza plana de poco espesor de un material semiconductor. Los siguientes son ejemplos de como éstos han sido aplicados en la medicina:

    El "microprocesador de genes": realiza pruebas para saber cómo reaccionan las personas a los fármacos. Incluye el perfil genético de una persona para determinar cómo reaccionará y si se beneficiará o no de un determinado tratamiento farmacológico. Un microprocesador de genes es una especie de placa de vidrio del tamaño de la uña del dedo pulgar que contiene secuencias de ADN que se pueden usar para revisar miles de fragmentos individuales de ADN de ciertos genes. El uso de los chips para la mejor aplicación de fármacos podría mejorar su valor terapéutico y reducir los costos de atención de la salud. Se calcula que 25 millones de personas en todo el mundo se beneficiarán de la prueba previa al tratamiento farmacológico, en un futuro cercano.

    Un microprocesador implantado bajo la retina permite a los ciegos percibir de nuevo la luz y distinguir formas. El implante está constituido por un microprocesador del tamaño de la cabeza de una aguja que comprende 3.500 fotopilas que convierten la luz en señales eléctricas enviadas al cerebro por el nervio óptico. Sin embargo, la duración y fiabilidad a largo plazo del método llamado 'Artificial Silicon Retina' todavía se desconoce.

    Es evidente que la medicina ha sufrido una gran mejoría en el último siglo gracias a la implementación y modernización de la tecnología, ya sea maquinaria pesada, tales como un respirador artificial; o refinada, como los chips y la endoscopia. Esta modernización ha posibilitado que hoy en día se puedan realizar todo tipo de intervenciones quirúrgicas con el menor grado de invasión y molestia de parte del paciente; así como también las ha facilitado, reduciendo los riesgos.

    No cabe duda de que la calidad de vida ha progresado mucho a causa de la tecnología médica, no solo desde el punto de vista físico (el nivel de mortalidad, y mortalidad infantil ha diminuido marcadamente), sino también desde la manera de pensar del ser humano, puesto que muchos descubrimientos han dado explicación a dudas existenciales y enigmas tales como: ¿de dónde vienen las diferencias entre los seres y las similitudes entre familiares?

     Ha dado fin a numerosas enfermedades fatales, ha llevado esperanza a millones de personas en todo el mundo con necesidades urgentes, como el transplante de un órgano. Personas que hace cincuenta años no tenían arma alguna contra enfermedades como el cáncer de mama, ahora pueden combatirlo abiertamente y poseen grandes probabilidades de triunfar. Posiblemente, en un futuro no tan lejano, la tecnología permita el descubrimiento de nuevos tratamientos contra enfermedades que en la actualidad son prácticamente incombatibles.

LA FORMACIÓN A DISTANCIA

    Generalmente los modelos educativos a distancia se sustentan en tres elementos: los materiales educativos, la asesoría o tutoría de un profesor o especialista en el tema y la evaluación como medio de acreditación. Estos elementos se complementan con: infraestructura administrativa, sistemas de gestión, centros universitarios, fuentes de información, entre otros, que se integran en un modelo pedagógico como un completo y complejo sistema de relaciones orientadas a cumplir el objetivo de educar.

    El profesor, asesor o especialista es el encargado de conducir el proceso, trazando las líneas de aprendizaje que debe seguir el estudiante y proveer de los recursos educativos necesarios; su trabajo se plasma a través del desarrollo de materiales y la asesoría; su participación es vital, ya que de su correcto desempeño depende el éxito del programa, ya sea en términos de asimilación de contenidos, como de niveles de deserción, aprobación de las materias o cursos y la satisfacción del estudiante.

    El estudiante es el centro del modelo educativo, hacia él se encaminan todas las acciones y esfuerzos del docente y  la institución. En un modelo a distancia es necesario tener claro que el estudiante es el protagonista de su propia formación, es él quien, a través de esfuerzo y perseverancia, va alcanzando metas que en conjunto significan su titulación. El carácter autoformativo de los materiales educativos guarda, de forma implícita, la labor del estudiante; su aprendizaje es en gran parte autónomo y autorregulado. Es autónomo debido a que él es quien desarrolla las diferentes actividades, tareas y lecturas de cada sección que comprende la asignatura; es autorregulado, debido a que él es quien marca su propio ritmo de aprendizaje según sus posibilidades de tiempo, distribuyendo la carga de trabajo a lo largo del tiempo, dentro de los plazos previstos.

    La institución, por su parte, es la encargada del sustento académico, legal y de infraestructura de los programas educativos que se ofrecen. Las obligaciones institucionales se pueden agrupar en dos. El primer grupo se refiere a todos aquellos aspectos logísticos, organizacionales, tecnológicos que, en conjunto, constituyen la plataforma necesaria para que el proceso educativo se desarrolle adecuadamente; el segundo grupo está constituido por los aspectos académicos y legales de calidad.

    La armonización de los elementos y los actores del modelo educativo es una tarea compleja. Sobre cada uno de estos elementos y actores influyen varios factores que pueden causar desequilibrios a la hora de operar en conjunto. Los detalles operativos, los académicos y metodológicos tienen gran importancia y significación para el éxito de un programa de educación a distancia. De aquí surge la necesidad de tener claramente definidas funciones y responsabilidades de los actores y especialmente que estos conozcan el modelo y el papel que cumplen. La integración del trabajo de los actores, las facilidades y recursos que presentan los elementos del modelo logran un todo integrado e interrelacionado afectado por un conjunto de variables interdependientes cuya incidencia es fundamental en el desempeño de los demás componentes.

    Es necesario tener claro como docentes de una institución de enseñanza abierta que el modelo que se aplica es centrado en el estudiante y por lo tanto el trabajo del docente se amplia en el sentido de ser un guía, motivador y facilitador; y se limita en el sentido de protagonizar el proceso y considerar al estudiante como un receptor de aquello que se pueda únicamente transmitir. El ser uno de los elementos de un modelo educativo a distancia implica una predisposición del profesor a coordinar que fluya el aprendizaje y los recursos y considerar al estudiante, ya no como un elemento aislado sino como una parte activa de la comunidad educativa “conectado” gracias a las tecnologías.